87 浏览初中生巧手制作70元望远镜，惊艳观测月球陨石坑
初中生巧手打造惊艳望远镜，探秘神秘的月球陨石坑
1月19日获悉，河南郑州一位年仅14岁的初中生马俊鹤，凭借着对天文的浓厚兴趣和执着探索，仅花费70元便成功制作出一台可以清晰观察月球表面的天文望远镜。
这台望远镜虽然外表朴素，甚至镜身还缠绕着斑驳的胶带和留有胶痕，但它却是马俊鹤无数次探索与坚持的真实见证。
这不仅是一台设备，更是一个故事的载体。它记录了无数个不眠之夜，以及那些在天文探索道路上遇到的重重困难。马俊鹤的故事提醒我们，成功往往伴随着不懈的努力与对目标的执着追求。在这个快速变化的时代，这样的精神显得尤为珍贵。
据报道，马俊鹤从小就怀揣着一个“追星梦”，渴望探索浩瀚的宇宙。在学校的一次物理实践课上，他偶然学习到了望远镜的制作方法，这激发了他亲手制作一台望远镜的决心。
他对科学的热爱与执着让人钦佩。在这个数字化信息泛滥的时代，像马俊鹤这样对星空充满向往的年轻人显得尤为珍贵。通过亲手制作望远镜，他不仅能够实现自己的梦想，还能够在实践中加深对物理学的理解。这样的实践课程不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的动手能力和创新精神，这对于未来科技人才的培养至关重要。希望在未来，能有更多像马俊鹤一样的年轻人投身于科学研究，为中国的科技创新贡献力量。
零花钱有限，经过多次尝试与失败，他最终仅以几十元的成本成功制作了一台牛顿反射式望远镜。这台望远镜的所有材料几乎都是从废弃物品中搜集而来的，只有镜头是通过网络购买的。镜筒使用的是别人丢弃的塑料管，镜架则是由他自己不再使用的架子鼓零件改造而成。尽管经历了十几次失败，他还是实现了目标，并且这台自制望远镜能够清晰地捕捉到月球表面的细节。
这种通过创新和坚持实现目标的精神令人钦佩。在这个过程中，他不仅展示了人类创造力的巨大潜力，还证明了资源再利用的重要性。这种对科学探索的热情和动手能力对于激发公众尤其是年轻人的兴趣有着积极的意义。
“看到月球表面陨石坑的那一刻，就像梦想照进了现实，以后我也要到月亮上去看看！”同学们也十分羡慕，“太了不起了！老师就想让看看福塔，结果他看到了月球坑。”
尽管经历了十几次的失败，马俊鹤从未选择放弃，反而感到无比充实。“因为我正在追求我所热爱的事物，就像追逐山海一样，内心的火焰与眼中的光芒永远不会熄灭！”
这段话展示了马俊鹤对于梦想的执着与热爱。面对一次次的挫折与失败，他没有被困难打倒，而是坚定地继续前行。这种对目标的坚持和对兴趣的坚守，不仅是一种精神上的富足，也是实现自我价值的重要途径。在当今社会，这样的态度尤为可贵，它提醒我们即使面临挑战也要不忘初心，勇往直前。
据了解，牛顿反射望远镜，又称牛顿望远镜或牛反，是由艾萨克·牛顿（1643~1727）于1668年发明的反射式望远镜。
其基本原理为：牛顿式反射望远镜使用一个弯曲的镜面（通常是抛物面镜）将光线反射到一个焦点上，这种设计方法比使用透镜将物体放大的倍数高出数倍。光线进入镜筒的底端，然后折回开口处的第二反射镜（平面的对角反射镜），再次改变方向进入目镜焦平面。目镜为便于观察，被安置靠近望远镜镜筒顶部的侧方。
其优点包括：
1、成本较低：同样口径的牛顿式反射望远镜比折射和折反望远镜的成本更低，因为大口径的反射镜比透镜的生产成本低很多。
2、紧凑便携：焦距可达1000mm以上，但整体结构紧凑合理，便于携带和运输。
缺点：
1、容易产生彗差：这是牛顿式反射望远镜的一个固有缺点，会造成影样偏离轴心扩散的变形现象。不过，在焦比大于f/6的系统中，彗差通常可以忽略不计。
2、光线遮挡问题：当副镜位于光路中时，会阻挡一部分光线，同时反射镜的支撑结构还会导致星像产生衍射现象，从而降低图像的清晰度和对比度。
3、校准问题是天文望远镜使用中的一个常见挑战。主镜和副镜的准直性容易因运输和操作时的震动而偏离，因此每次使用前可能都需要进行校准。这种对精确度的要求无疑增加了观测工作的复杂性和时间成本。然而，这也是保证观测结果准确性的必要步骤。希望未来的技术能够进一步简化这一过程，使更多的人能轻松地享受天文观测的乐趣。
不过，这些不足并没有妨碍牛顿反射望远镜走向大众市场。对于追求性价比且希望观测遥远天体的天文爱好者而言，牛顿反射望远镜依然是一款非常理想的选择。
个人认为，尽管牛顿反射望远镜存在一些技术上的限制，但它在满足入门级和中级天文爱好者的需要方面表现得相当出色。其亲民的价格和相对良好的性能使它成为许多天文爱好者的首选。随着技术的进步，这些缺点可能会被进一步克服，从而使这种类型的望远镜在未来变得更加普及。
